ProFuturo y los miembros de la red Teach For All formarán a 8.000 docentes en competencias digitales y de liderazgo
Fundación Telefónica, la Fundación «la Caixa» y Teach For All se unen en una alianza para formar a 8.000 docentes en Camboya, Chile, Colombia, Kenia y Zimbabue, con el objetivo de reducir la brecha digital en la educación en entornos vulnerables.
En un esfuerzo conjunto por impulsar la innovación educativa y abordar la creciente brecha digital en la educación en todo el mundo, Fundación Telefónica, la Fundación «la Caixa» y Teach For All han anunciado un programa llamado ProFuturo. Este proyecto tiene como objetivo principal capacitar a 8,000 docentes en cinco países durante un período de 12 meses, con un enfoque en el fortalecimiento de las habilidades digitales y de liderazgo de los educadores.
La pandemia de COVID-19 ha resaltado aún más la importancia de la tecnología en la educación, y la necesidad de cerrar la brecha digital que afecta desproporcionadamente a las comunidades vulnerables. ProFuturo se compromete a abordar este problema al capacitar a docentes en la integración efectiva de la tecnología en el aula y al cultivar el liderazgo docente comunitario.
El programa se basa en un modelo de implementación en cascada que ya ha demostrado su eficacia en proyectos anteriores de ProFuturo. En primer lugar, se formarán a los equipos de los socios locales de la red Teach For All y a sus profesores. Estos educadores, a su vez, serán responsables de capacitar a otros docentes que ya están integrados en el sistema educativo local, garantizando que la formación llegue a un número aún mayor de alumnos.
La colaboración entre los miembros de esta alianza permitirá personalizar los itinerarios de aprendizaje de acuerdo con las necesidades específicas de los docentes en cada país y contexto. Los módulos de formación se ajustarán para garantizar que los contenidos sean útiles y aplicables en las realidades educativas locales.
Lo que distingue aún más a ProFuturo es la combinación de enfoques. El programa combina el enfoque de Docentes Digitales de ProFuturo con el marco teórico de Teach For All, conocido como TACL (Teaching As Collective Leadership, o Enseñanza como Liderazgo Colectivo). Esta fusión tiene como objetivo no solo capacitar a los docentes en el uso efectivo de la tecnología en el aula, sino también en fomentar el liderazgo comunitario entre los educadores.
Digitalización y liderazgo con diferentes aliados
Para Magdalena Brier, directora general de ProFuturo, esta alianza es significativa: «Nos emociona poder trabajar de la mano de Teach For All y su potente red de socios locales. La innovación educativa con tecnología rompe barreras y sabemos que su poder transformador es clave para mejorar la calidad de la educación. En esta alianza ambas instituciones sumamos esfuerzos con un propósito compartido: ofrecer a miles de docentes en todo el mundo una formación de alta calidad en competencias digitales y liderazgo comunitario que les permita ser catalizadores del cambio».
Wendy Kopp, CEO y Co-Fundadora de Teach For All, destaca la importancia de esta colaboración: «Nuestra colaboración con ProFuturo marca un paso para cerrar la brecha educativa, no solo a través de la tecnología, sino también a través del desarrollo del liderazgo. Aprovechando el poder de las herramientas digitales y fomentando docentes fuertes en liderazgo, esta iniciativa permitirá a los docentes de Camboya, Chile, Colombia, Kenia y Zimbabwe desarrollar una generación de estudiantes que estén equipados para navegar y dar forma al presente y futuro de sus comunidades».
La alianza combina la experiencia de ProFuturo en la implementación de programas de innovación educativa con tecnología con la amplia red de socios locales de Teach For All. La implementación local del proyecto será llevada a cabo por Fundación Telefónica Movistar Chile y Fundación Telefónica Movistar Colombia, en colaboración con los miembros de la red internacional Teach For All, incluyendo Enseña Chile, Enseña por Colombia, Teach For Cambodia, Teach For Kenya y Teach For Zimbabwe.
