Danone lanza “Alimentando el Cambio Challenge” para premiar buenas prácticas de hábitos de alimentación en escuelas

| 14 ENERO 2019 | ACTUALIZADO: 21 MAYO 2020 13:16

Danone en alianza con Fundación Ashoka, Fundación Trilema, la Sociedad Española para el Estudio de la Obesidad y el Ministerio de Educación y Formación Profesional lanza el “Alimentando el Cambio Challenge” con motivo de la celebración de los 100 años de Danone.

El objetivo del concurso es identificar buenas prácticas de hábitos de alimentación e hidratación saludables que se hayan puesto en marcha en escuelas de Educación Primaria de España durante el curso 2018-2019, y donde hayan participado alumnos de 4º, 5º y 6º curso.

Se busca reconocer aquellas buenas prácticas puestas en marcha en las escuelas, que hayan demostrado una mejora en los hábitos saludables de los alumnos, con experiencias tanto en el aula como con la participación de las familias, para su reconocimiento y futura difusión, con el fin de que ayuden a mejorar la alimentación de los niños y niñas de otras escuelas.

El Reto

La OMS ha definido el preocupante crecimiento de las tasas de obesidad como uno de los temas de salud pública más preocupantes del siglo XXI. Actualmente, se estima que la obesidad infantil afecta a unos 41 millones de niños a nivel global. En España, la prevalencia de sobrepeso y obesidad infantil es del 41,3%, según datos del Estudio Aladino.

Para prevenir la obesidad infantil hace falta un cambio radical en los comportamientos de alimentación y estilos de vida. Varios estudios demuestran que la escuela representa el contexto ideal para potenciar los estilos de vida saludables, ayudando a los niños a mejorar su potencial educativo y proporcionándoles las habilidades, el apoyo social y el esfuerzo externo que necesitan para adoptar comportamientos sanos a largo plazo. Sin embargo, la escuela enfrenta hoy en día una serie de dificultades y desafíos que limitan su potencial para actuar como punto de conexión entre la educación y la salud, incluyendo la formación limitada del profesorado en este aspecto, la tendencia a llevar a cabo acciones aisladas y poco sostenibles, la resistencia a cambios en los planes de estudio y la separación entre el espacio de comedor y recreo y la oferta educativa. Estos desafíos requieren la intervención conjunta de múltiples partes interesadas, para que desde la escuela se pueda generar un efecto multiplicador que llegue a otras esferas sociales de la infancia.

Concurso

El periodo de envío de candidaturas (con el formulario de inscripción debidamente cumplimentado y con los documentos adjuntos necesarios) finalizará el 27 de marzo de 2019.

Para cada categoría, el jurado seleccionará un proyecto ganador.

En representación de cada proyecto ganador, se invitará al grupo de alumnos que esté involucrado en el proyecto presentado (máximo de 30 personas, incluidos alumnos y profesores) al evento de celebración del centenario de DANONE, que tendrá lugar del 7 al 9 de mayo de 2019 en Barcelona.

Los proyectos ganadores recibirán un reconocimiento en el acto de entrega de premios que tendrá lugar en Barcelona el 8 de mayo.

Además, los tres equipos de los proyectos ganadores podrán participar en las diferentes actividades organizadas por DANONE durante los días que estén presentes en el Evento.

Los documentos deberán enviarse debidamente cumplimentados al correo electrónico [email protected]