GRA064. MADRID, 29/10/2015.- El director general de Política Universitaria, Jorge Sáinz (fondo-i, atril), durante su intervención en el I Congreso Nacional de Escuelas de Negocios, organizado por la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN) y El Club del Emprendimiento, que tiene lugar hoy en la sede central de la Agencia EFE, con el objetivo de analizar los problemas, las necesidades y las oportunidades que afrontan. EFE/Zipi

Las Escuelas de Negocios abordan los retos del sector durante su Primer Congreso anual

| 1 NOVIEMBRE 2015 | ACTUALIZADO: 12 SEPTIEMBRE 2018 16:05

Las Escuelas de Negocios han celebrado su primer Congreso Nacional, en la sede de la Agencia EFE. Promovido por la Asociación Española de Escuelas de Negocios y organizado por el Club del Emprendimiento, con el apoyo de Emred-Sales Manago, Manpower Group y Lid Editorial.

Se han sucedido distintos paneles temáticos y ponencias magistrales a lo largo de los bloques de la mañana y la tarde, donde los asistentes han podido conocer el marco actual, las oportunidades de negocio y los nuevos retos a los que debe enfrentarse el sector dentro y fuera de nuestras fronteras.

Se trata del primer encuentro de estas características celebrado en nuestro país y obedece al objetivo de ser «relevantes a nivel internacional» y «referentes» en la formación para las Administraciones Públicas, según ha explicado en la apertura el Presidente de la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN), Antonio Alonso.

En el acto de inauguración también han participado la Subdirectora General de Universidades, Carmen García Galán; el Subdirector General de Políticas Activas de Empleo, Jesús Barroso Barrero; y el Director General de Política Universitaria, Jorge Sainz.

Oportunidades en el sector público y proyección global

En las sesiones de la mañana, Javier Fernández Aguado, Presidente de Mind Value, ha aportado algunas claves históricas sobre el origen de las Escuelas de Negocios. «La formación es la capacidad de una persona de repensar el mundo y a sí mismo dentro de él. Ése es el objetivo de las escuelas de negocios», ha apuntado.

El primer bloque de intervenciones -bajo el título ‘Objetivos alcanzables’- ha sido de perfil técnico y en él se han analizado las novedades de la Ley 30/2015 de formación programada por las empresas, con la participación de Luisa Cuevas, de la Fundación Tripartita. A continuación, Belén Rebollo y Gonzalo Abascal, del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), han dado algunas claves sobre los certificados de profesionalidad y sus modelos de enseñanza telemática, a los cuales las Escuelas de Negocios pueden optar. La internacionalización de las Escuelas de Negocios ha sido el segundo vector del congreso, en el que se han ofrecido distintas visiones sobre la proyección global de estos centros.

Miguel Ángel Martín, Presidente de la Federación de Comercio Exterior Infebex, ha preguntado a los participantes sobre su apuesta internacional y ha pedido a las escuelas que se planteen su misión y visión antes de dar el salto. «La internacionalización de las escuelas tiene que ser una filosofía», ha dicho. Germán Fernández, Responsable de Desarrollo de Negocio en Hult, ha dado un ejemplo de funcionamiento global de una institución educativa; mientras que Fernando Bacaicoa, Director Ejecutivo de Educaedu, ha aportado varias claves sobre internacionalización en Brasil, México o Colombia.

«Volver a la calidad como forma de recuperar cantidad», ha reclamado Pilar Gómez-Acebo, Experta en Gestión de personas y crisis, cuya ponencia ha estado marcada por el cuestionamiento de la cultura corporativa europea. De la internacionalización a la tecnología, la última ponencia de la mañana ha contado con varios ponentes de perfil tecnológico, vinculados con el aprendizaje a distancia o ‘e-learning’.

David Puente (eLearning Media), Fernando Pavón (WeLearning), Bernardo Ruiz (Nanobytes) y Silvia Leal (experta en liderazgo) han dado una visión sobre las oportunidades de internet en la formación empresarial y han abierto un debate sobre la apuesta de las escuelas por el mercado digital con una original encuesta interactiva que los asistentes han respondido desde sus móviles.

Marketing para llegar a los alumnos

Los paneles temáticos en la sesión de la tarde han tenido un carácter más instrumental, con exposiciones sobre herramientas de marketing para que aumentar el número de alumnos. Este ha sido el caso de los representantes de empresas como SalesManago, RimaOne o Lead Ratings, que han presentado sus productos.

Javier Creus, de Pentagrowth, ha reflexionado sobre la evolución de los modelos de negocio actuales, marcados por la colaboración entre usuarios. “Los nuevos negocios no se basan en empujar, se basan en conectar”, ha explicado.
Javier Maldonado (Marketalia), Ferrán Ferrer (eMagister) y Rosa María Sánchez (Google for Work) han expuesto sus puntos de vista sobre el acceso al alumno de las escuelas de negocio en el mundo digital. Por último Loles Sala (Human Age Institute) y María José Martín (Right Management) han explicado las características del actual modelo de empleo, marcado por la complejidad y la revolución tecnológica, y los programas de colaboración entre empresas y entidades formativas.

El catedrático de Historia del Pensamiento Económico de la Universidad Complutense, Carlos Rodríguez Braun, ha cerrado el Congreso con una provocadora disertación sobre los “empresarios gordos” y las imágenes mentales que la sociedad tiene sobre el empresariado, desde un punto de vista irónico y humorístico.